国际少儿礼仪培训师认证班

时间

第一部分

第二部分

第三部分

第

一

天

第一讲:个人礼仪篇

1.第 1 节 仪表礼——正衣冠

2.第 2节 仪容礼 ——和颜色

3.第 3 节 仪式礼 ——肃庄重

第二讲:校园礼仪篇

1.第4节 上下学礼仪

2.第5节 敬师礼

3.第6节 同桌礼

4.第7节 发言礼

5.第8节 出游礼

第三讲:家庭礼仪篇

1.第9节 孝亲礼

2.第10节 睦邻礼

3.第11节 餐桌礼

4.第12节 用筷礼

5.第13节 西餐礼

6.第14节 自助餐礼

7.第一天晚上体验活动:儿童开笔礼 ／成长礼

第

二

天

第四讲:公共礼仪篇

1.第15节 排队礼

2.第16节 行走礼

3.第17节 电梯礼

4.第18节 乘车礼

5.第19节 观赏礼

6.第20节 照相礼

7.第21节 电话礼

第五讲:社交礼仪篇

1.第22节 称呼礼——称呼虽小，讲究不少

2.第23节 问候礼——问候致意，又知多少

3.第24节 语言礼——言为心声，语为心境。

4.第25节 点头礼

5.第26节 介绍礼

6.第27节 奉茶礼

7.第28节 待客礼

8.第29节 做客礼

9.第30节 引导礼

10.第31节 握手礼

11.第32节 拥抱礼

第六讲：古礼传承篇

1.第33节 鞠躬礼

2.第34节 拱手礼

3.第35节 跪拜礼

4.第36节 唱诵礼

5.第二天晚上体验活动:少年青春礼／成人礼

第

三

天

第一讲：纠正不良形体

1.认识正确的形体

2.纠正孩子的勾腰驼背

3.纠正孩子的塌腰翘臀

4.纠正不良站姿（0型腿；x型腿；外八字；内八字）

5.九点一线的站姿训练

6.标准礼仪站姿训练

第二讲：形体塑造教学实用篇
第三讲：从容自信的步态训练

1.头部训练

2.肩颈训练

3.背部训练

4.腿部训练

5.脚部训练

6.神态的训练

7.表情训练

1.培养孩子的身体协调性

2.节奏感培养

3.摆臂训练

4.胯部训练

5.腿部训练

6.自信从容的步态训练

第四讲：儿童日常优雅体态
第五讲：魅力教师篇

1.静态坐姿训练

2.优雅的蹲姿训练

3.挥手礼仪

4.少先队礼

5.递接礼仪

1.如何与孩子拥有良好的互动性

2.打造课堂的趣味性

3.优美华丽的转身

4.魅力舞台show time～绽放你的魅力

5.如何在镜头前摆出最自信的造型，抓住最美瞬间

第

四

天

第一讲：儿童礼仪

1.为什么要做儿童礼仪

2.儿童礼仪的独特性

3.这个时代是学礼仪的最佳时期

4.儿童礼仪学什么

5.不种性格的孩子在礼仪上的不同调教

6.如何教孩子懂礼仪

7.儿童礼仪与通识教育

8.做个有中国根的世界小公民

第二讲：不同国家的礼仪文化

1.礼仪通识智力竞赛

2.世界各国礼仪见面礼及风俗和禁忌

3.模拟课程：中国儿童需要遵守的20条礼仪

4.西餐礼仪、自助餐礼仪、冷餐会礼仪

5.让你在国际社交场中不出洋相

第三讲：不同国家的礼仪文化辩论赛

第

五

天

第一讲：“好孩子”——与孩子建立良好连接 是成功教育的基础

1.幼儿期、儿童期认知发展的特点

2.幼儿期、儿童期主导性互动活动的设计

3.激发学习的原动力，提高学生的乐学性

第二讲：“好教育”——教师授课的表现是成功教育的重点

1.儿童课肢体语言和无声姿态语的运用

2.儿童课语言的技巧

3.引起孩子兴趣的教具设计

4.有趣的课堂游戏

第三讲：“好课堂”的完整性设计以及教案的编写步骤

（一）儿童课设计的十二个要素

（二）实现精彩教学的五个步骤：

1.导入新课三要素

2.讲授新课需要注意的三个方面

3.巩固练习有效果的三点要领

4.归纳总结小技巧

5.延伸课安排需要的目标性

第

六天

第四讲：“好朋友”完整儿童课的呈现以及儿童课的推广设计

1.儿童课授课实践演练

2.儿童课堂训练的步骤

3.儿童课程现场表现：设计课，说说课，上课，评课

4.儿童课变现更落地，教学水平更专业

第五讲：儿童课导入篇“好老师”

1.良好儿童礼仪培训师职业素养应具备的九个习惯及师品仪行